2015.12.11 日志
四海为家 2015-12-11 00:23
张飞,让他感觉到痛,力量就大一些,张飞的感受性弱,感觉閾限强, 林黛玉,期。轻微扎一下就疼,感受性强,感觉閾限低。弱高强低,成反比关系。丹麦的豌豆公主,感受性高,七层棉被下面的一粒豌豆都能感受得到,感觉閾限低。感受性永远和能力联系在一起,感觉閾限永远和刺激量联系在一起。绝对感受性是刚刚刺激能够引起感 ...
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2015.12.10 日志
四海为家 2015-12-10 23:50
感受性的落脚点在能力上,感受器官对适宜刺激的感觉能力。比如林黛玉受刺激小,感受性强,张飞感觉閾限差, 感觉閾限,是看刺激量的。林黛玉刺激量小,感觉閾限低,张飞刺激量大,感觉閾限高
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2015.12.10 日志
四海为家 2015-12-10 19:03
差别感受性和差别感受閾限,绝对感受性和绝对感受閾限。感受性是指适宜刺激的感觉能力,有些人对刺激敏感,如林黛玉,轻微的刺激就能感受到,这叫感觉能力,张飞对刺激比较迟钝,感觉閾限就差
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2015.12.10 日志
四海为家 2015-12-10 05:02
了解感知觉,了解注意定义的,了解记忆,了解思维,创造性思维,皮亚杰思维,如何激发学生的学习动机,学习迁移,我是为迁移而教,是为了学生把课堂的东西用到课外的日常生活中去,学习策略,人会不会学习,学生的差别就是是否运用到学习策略,相关的学习理论,学习定义和分类。教育学和教育心理学,认知基础。感知觉,注意 ...
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2015.12.09 日志
四海为家 2015-12-9 04:31
人们对事物整体的把握,对相近,相续,相似,对称知觉的把握。万绿丛中一点红,红花被优先知觉到,绿草被整体知觉,知觉的恒常性,知觉的距离,光线外部环境发生变化,角度和光线发生变化,外部的刺激发生变化,但是我们知觉的印象仍然不变,学校建设建筑物的强烈刺激来突出教育内容,这是知觉的选择性。外行看热闹,内行看 ...
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2015.12.09 日志
四海为家 2015-12-9 00:52
记忆的概述,对事物对象的反应,对一定对象的保持和再现。按内容来和经验来分,包括形象,逻辑,情绪,动作记忆。记一题目,一朝被蛇咬,十年怕草绳。是情绪题。(2)根据信息加工记忆来分,叙述记忆和程序记忆。长时记忆可分为情绪记忆和语忆记忆。百科全书的记忆也叫语忆记忆。根据品质记忆分快,准,久,和记忆的准备性 ...
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2015.12.08 日志
四海为家 2015-12-8 02:25
王老师对两名迟到的不同做法,没有尊重学生,没有达到平等对待每一个学生的要求,没有尊重学生的人格要求,从师德的规范要求,教师要为人师表,做学生的良师益友,教师在育人的行为上,坚持正义,为人正派。学生具有向师性,教师的一言一行都具有示范作用,教师不应因为学生的成绩,相貌,贫富而不同二而不同地对待学生,教 ...
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孩子成长的关键期
四海为家 2015-12-6 23:11
语言发展的关键期:1岁,儿童说出第一个词,2-3岁口头语言发展的关键期,4-5岁书面表达的关键期,孩子开始学写字,影响孩子身心发展的关键期。比如说一个不能开口说话的人,听力就特别的好,再比如说,一个人因为智力因素,学习不太好,但又因为特别努力,如不是因为智力因素阻碍特别大的话,因为努力,而弥补智力因素的原 ...
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2015.12.6 教育的基础
四海为家 2015-12-6 04:08
小东解决了困扰他许久的数学题,表现出来的喜悦,属于什么?表现出来情趣,情感的分类,情感的分类,表现出理智感,道德感,美感,是人类所具有的三种情感,理智感,是在认识过程中,表现出来的,比如,好奇心,求知欲,又比如解决了困扰许久的数学题而表现出来的喜悦。教育的基础与基本规律,教育的起源与发展过程,教育的 ...
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VIP补胎
二哥 2015-10-29 20:37
今晚胎压少了,在凤岭南蓉茉大道路口补个胎,拆出来了老板说是补30的还是补50的。无语
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