王老师对两名迟到的不同做法，没有尊重学生，没有达到平等对待每一个学生的要求，没有尊重学生的人格要求，从师德的规范要求，教师要为人师表，做学生的良师益友，教师在育人的行为上，坚持正义，为人正派。学生具有向师性，教师的一言一行都具有示范作用，教师不应因为学生的成绩，相貌，贫富而不同二而不同地对待学生，教师要一视同仁，公平，公正地对待每一个学生。不管主客观怎样，都应该公平公正地平等对待每一个学生，王老师，根据学生成绩的好坏区别地对待学生，没有认识到其实，每个学生都有闪光点，只是还没有被老师发现或被老师忽略了，每个学生都是独一无二的，老师应平等对待，服务于全体学生。不应厚此薄彼，王老师的做法可能会在同学们当中，威信下降，给那些受到歧视的学生受到负面的影响。中华人民共和国教育法规定，梁老师有不断学习，探究，不断提高教育水平的权利。以交流业务水平，关心爱护学生，关注学生思想品德，提高学生智力，体育等全面发展的义务，梁老师做法，合理地履行教育权利和义务。梁老师有教育教学创新的权利，不断提高教学业务水平和关心爱护全体学生。关心学生品德，智力，体质等方面全面发展的。（2）中华人民共和国义务教育法规定，教师应该平等对待每一个学生，根据学生的个性，人格差异，应因材施教，促进学生充分发展，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生惩罚，变相体罚或者其他侮辱学生，要做学生的良师益友，严慈相济。